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| Érica Rocha Colombo | Psicóloga - CRP - 12/07670 Membro Ceres (Associação Criciumense de Apoio à Saúde Mental)

hoje com a correria do dia a dia, o modo de se viver em família e as relações entre pais e filhos transformaram-se. Essas mudanças atingiram de forma direta a educação dos filhos. Podemos citar os casos de pais que preenchem a rotina dos filhos com o maior número de atividades possíveis, na expectativa errônea de que quanto mais atividades a criança abranger (inglês, caratê, natação, entre outras), melhor será para a sua formação. Porém, é importante lembrar que toda criança precisa de tempo livre para brincar. Como já dito pelo conhecido pediatra e psicanalista inglês Winnicott, "Brincar facilita o crescimento e, portanto, a saúde".
É por meio da brincadeira que há a possibilidade de a criança descobrir os limites do corpo, afinar a afetividade e, por que não, lidar com as frustrações. É justamente por causa da importância dessa atividade para a criança que um elemento especial precisa merecer a atenção dos pais: o brinquedo.
Com os avanços tecnológicos dos últimos anos, o mercado de brinquedos teve que acompanhar esse novo quadro e muitos pais sentiram-se obrigados a acompanhar a atualização dessas mudanças. As crianças estão sendo introduzidas cada vez mais precocemente ao mundo tecnológico. Claro que existem muitos jogos e sites educativos, que mexem com o raciocínio lógico das crianças. Mas na infância é muito importante que a criança tenha a oportunidade de experimentar diversas possibilidades de aprendizagem, multiplicando o prisma de suas relações, não se limitando apenas a jogos eletrônicos ou televisão.
Muitas vezes, os pais acreditam que a quantidade de brinquedos é a melhor forma de suprir as necessidades de seus filhos. Mas vale ressaltar que o mais importante, no entanto, é que exista um espaço e o respeito de deixar a criança brincar livremente. "Criança deve ter horário de criança e espaço de criança e podar ou cortar bruscamente uma brincadeira, sem explicação aparente, é desrespeitar essa possibilidade de brincar".
O brincar vai além da simples fantasia. Enquanto um adulto vê apenas uma criança empilhando bloquinhos, para a criança aquilo significa experimentar as possibilidades de construir e conhecer novas cores, formatos e texturas, sendo um processo permanente de descoberta. A literatura e as pesquisas demonstram que brincar tem três grandes objetivos: o prazer, a expressão dos sentimentos e a aprendizagem. E por que não os pais participarem das brincadeiras?
Alguns pais se colocam no papel de cuidador ou de educador, não se permitem sentar e vivenciar a brincadeira com o filho, tornando assim o brincar uma experiência exclusiva da criança.
É importante destacar que a brincadeira entre pais e fi-lhos fortalece o grau de confiança e vínculo entre os mesmos. E muitos pais podem estar criando o espaço para o brincar. O ensinar de uma nova brincadeira deve acontecer naturalmente, se não torna-se mecânico e não existe continuidade. Até mesmo levar seu filho para a cozinha e propor fazerem um bolo de chocolate juntos pode se tornar uma brincadeira gostosa e divertida e é importante que a criança sinta que a diversão está sendo para ambos.
O brincar é essencial para o desenvolvimento do seu filho e o valor da brincadeira não pode ser subestimado, de um modo geral o importante é o brincar e não o brinquedo. A criatividade modela brincadeiras que sobrevivem há gerações e qual a criança que nunca gostou de brincar? Algumas crianças cresceram e se tornaram os pais de hoje. Então, atuais pais, aproveitem os momentos de brincadeira com seus filhos e despertem a criança que ainda há em vocês!